小学电脑绘画教学中的艺术鉴赏与创作能力并重策略

樊丽

《文渊(小学版)》 2025年03期

江苏省南通市海门区新教育小学

本文探讨了小学电脑绘画教学中艺术鉴赏与创作能力并重的策略。文章分析了艺术鉴赏能力培养的方法，包括引导学生欣赏经典数字艺术作品和培养对数字绘画元素的审美能力。探讨了提升创作能力的策略，如循序渐进的工具技巧教学和激发创意思维。提出了将鉴赏与创作能力结合的教学策略，包括设计互动教学活动和建立适合的评价体系。通过这些策略的实施，旨在全面提升小学生的电脑绘画能力，培养其艺术素养。

电脑绘画教学；艺术鉴赏；创作能力