幼儿园绘本教学的意义与策略

轩兴铎

《文渊(小学版)》 2025年03期

河北省唐山市玉田县实验小学

本论文旨在探讨幼儿园绘本教学的意义与策略。绘本作为一种重要的教学资源，在幼儿园教育中扮演着重要的角色。通过阅读绘本，幼儿能够培养语言表达能力、阅读兴趣和想象力，同时还能够促进情感和社交发展。本论文将从以下几个方面进行讨论：绘本教学的意义、绘本选择与设计、绘本教学策略以及教师的角色与指导。

幼儿园；绘本教学；意义；策略；选择与设计；教师角色