学前教育中游戏教学法对儿童认知发展的影响

王四娇

《文渊(小学版)》 2025年03期

山东省泰安市宁阳县乡饮乡中心幼儿园

学前教育作为儿童发展的重要阶段，对其未来的认知、情感和社会能力的发展起着至关重要的作用。在这一过程中，游戏教学法逐渐被认为是一种有效的教育策略。游戏不仅是儿童自然的活动方式，也是他们探索世界、理解周围环境的重要途径。通过游戏，儿童能够发展语言、思维、社交技能以及解决问题的能力。因此，在全球范围内，越来越多的教育学者和实践者开始关注如何将游戏教学法应用于学前教育中，以促进儿童全面而均衡的发展。

学前教育；游戏教学法；认知发展；系统综述