高中物理教学中学生动手能力的提升策略

温锦辉

《文渊(高中版)》 2025年03期

宁都中学

本文主要探讨如何通过不同的教学策略提升高中物理教学中学生的动手能力。结合高中物理的核心知识内容，提出了五个有效的应用路径，旨在通过情境教学、实验教学、跨学科整合等方式，帮助学生掌握物理知识的同时提升其动手能力。通过对教学现状、问题及研究价值的分析，本文总结出一系列行之有效的教学策略，以期为高中物理教育提供一定的教学参考。

动手能力；物理教学；教学策略