中职学生教育视角下公路养护专业信息化教学平台搭建

张琛璐

《文渊(高中版)》 2025年03期

乌兰察布市中等职业技术学校

文章以公路养护专业为研究对象，深入分析了信息化教学平台搭建的意义、需求与内容建设策略。研究表明，信息化教学平台能够有效提升教学质量与效率，促进学生自主学习与创新能力培养，顺应教育信息化发展趋势。在平台搭建过程中，需要充分考虑学生、教师以及学校与行业的多元化需求，围绕课程资源开发、互动学习社区建设、实习实训资源整合等方面进行内容建设，形成开放、协作、共享的教学生态，培养高素质公路养护技术技能人才。

中职；公路养护专业；信息化平台搭建