“以赛促教，赛教融合”在中等职业卫生学校《妇产科护理》课程中的应用研究

商晓敏

《文渊(高中版)》 2025年03期

沈阳市中医药学校

随着医疗卫生行业对护理人才专业素养要求的不断提高，中等职业卫生学校的妇产科护理教学面临新的挑战与机遇。“以赛促教，赛教融合”模式作为一种全新的教学理念和教学方式，在提高教学质量，提升学生实践能力和职业素养方面，具有明显优势。本文对该模式在中等职业卫生学校妇产科护理课程中的应用进行了深入研究，分析其实施过程、效果及其存在的问题与改进策略，为推动中等职业卫生教育的发展提供参考。

以赛促教；赛教融合；中等职业卫生学校；妇产科护理