中职语文单元教学与核心素养融合的教学案例分析

张玉

《文渊(高中版)》 2025年03期

沧州市职业技术教育中心

在中职教育中，语文单元教学与核心素养的融合具有重要意义。它不仅能提升学生的语文综合能力，还对其职业发展和综合素质培养起到关键作用。本文深入探讨了二者融合的意义，剖析了中职语文核心素养的内涵，并通过具体教学案例，从创设情境、任务驱动、信息化手段、跨学科融合及结合专业需求重组内容等方面进行分析，阐述如何在单元教学中有效落实核心素养，以期为中职语文教学提供一些有益的参考，助力学生全面发展。

中职语文；单元教学；核心素养；教学案例