核心素养视域下高中数学深度学习教学策略

彭杨秋

《文渊(中学版)》 2025年02期

永修县第二中学

高中数学是数学教学中极为重要的一阶段，对于学生的个人发展和成长有着举足轻重的作用，尤其是在新课标改革下，对于高中数学教学更是提出了一系列的要求。

核心素养；高中数学；深度学习；策略