人工智能支持下的语文名师课堂构建研究

张亚雨

《文渊(中学版)》 2025年02期

张家口经济技术开发区姚家房中学

随着科技的飞速发展，人工智能在教育领域的应用日益广泛。本研究旨在探讨如何利用人工智能技术构建初中语文名师课堂，提高教学质量和效果。通过对相关理论和实践的研究，分析了人工智能在初中语文教学中的应用现状和优势，提出了构建人工智能支持下的初中语文名师课堂的策略和方法，并通过实际案例进行了验证和分析。研究结果表明，人工智能技术能够为初中语文教学提供有力支持，有效提升学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的语文素养提供有益的参考。

人工智能；初中语文；名师课堂；构建方式