“课程思政”视域下中学化学实验创新型教学方法初探

李泓洋1 闫丽2

《文渊(中学版)》 2025年02期

吉林师范大学化学学院

为了全面落实习近平总书记在推进课程思政的号召，将“立德树人”作为教育的根本性任务，建造出全员、全程、全课程的育人格局[1]。并且在当下新课标要求下，教育工作者要加强构建中学化学创新型教学方法，提高教学质量和效果。实验作为中学化学中不可或缺的教学内容，中学化学实验教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，有助于形成化学概念[2]，提高学生的综合素质、科学素养以及创新能力。本文对当今中学化学实验的教学方法进行分析，提出了在课程思政视野下来对中学化学实验教学方法进行创新的一些想法。

课程思政；中学化学实验；教学方法；创新