初中物理课堂中的跨学科实践教学研究

郑开梨

《文渊(中学版)》 2025年02期

湖北省恩施州恩施市小渡船中学

在新课程标准下，初中物理的教学更加重视对学生的核心素养的培养，促进学生的整体发展。然而，从实际的情况来看，一些初中物理老师还没有认识到这一点，很难将其应用到实际的教学中去，导致物理课堂气氛沉闷，课堂教学效果收效甚微。因此，初中物理老师需要更新教育观念，对跨学科教学的优点进行剖析和阐释，制定明确的课程规划，在实际工作中体现出跨学科教学的育人价值。

初中物理；跨学科；实践教学