核心素养背景下的初中英语读写结合教学实践探究

刘晓

《文渊(中学版)》 2025年02期

成都市新都区升庵中学

作为国际交流与合作的重要语言工具，英语这门学科有着非常重要的作用。初中学生作为未来社会的栋梁，需要具备较强的英语读写能力以应对未来的挑战。随着新课程改革的深入，初中英语教学更加注重培养学生的综合语言能力，培养学生的学科核心素养，达到学科的育人价值。读写结合教学模式正是响应这一要求，旨在通过整合阅读和写作两个教学环节，提高学生的英语综合运用能力。

核心素养；初中英语；读写结合教学策略