探究初中信息科技教学中核心素养的有效培养

屈亚远

《文渊(中学版)》 2025年02期

山东省济宁市第十五中学

随着科技的进步，信息技能和素养已经成为现代化人才应具备的基本能力素质，这就要求人才培养目标与策略要进行相应的调整，使学生全面了解信息技术的理论知识与操作方法，为培养更多的信息化、智能化人才奠定基础。基于此，本文分析了初中信息科技教学中核心素养的内涵与作用，以及初中信息科技教学存在的问题，提出了初中信息科技教学中核心素养的有效培养路径，旨在提高学生的信息化素养与实践创新能力。

初中信息科技；核心素养；有效培养；信息化素养