法治思想“人民至上”价值理念融入高校 思政课教学

张颖

《文渊(高中版)》 2025年02期

承德医学院

“人民至上”理念是建党百年重大历史经验实践总结，是伴随新时代社会主要矛盾变化产生。在法治建设过程中，从“以人民为中心”到“人民至上”的理念转变，更加凸显人本理念与人民主体性地位的法治价值，全面推动依法治国的建设进程。新时代背景下思政教育的目标聚焦于民众思想道德素质，通过系统化的教育引导塑造思想觉悟高、道德品质佳及创新能力高的新时代公民。为此，推动高校思政教育改革创新发展进程，本文对法治思想“人民至上”价值理念融入高校思政课教学的相关内容进行探究，以期全面贯彻习近平法治思想的核心要义，优化高校的教育生态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论支撑。

习近平法治思想；“人民至上”价值理念；高校思政课教学