大单元教学在高中政治课堂中的应用研究

刘萤

《文渊(高中版)》 2025年02期

江西省景德镇市浮梁县第一中学

大单元教学是高中政治课程教学改革的重要内容之一。针对《第二单元认识社会与价值选择》的教学实践，本文从单元教学的定义、目标、策略等方面探讨了大单元教学在高中政治课堂中的应用。研究发现，大单元教学能够促进学生批判性思维的培养、价值观的形成以及核心素养的提升。同时，也存在一些实施难点，如教师设计能力待提升、学生学习习惯的转变等。因此，需要进一步完善教学设计，培养教师的专业能力，引导学生主动参与，共同推进大单元教学在高中政治课堂的深入应用。

大单元教学；认识社会与价值选择；批判性思维；价值观；核心素养