高职院校思政理论课与心理健康教育融合路径探究——以思想道德与法治课为例

解婵媛

《文渊(高中版)》 2025年02期

广东财贸职业学院马克思主义学院

随着社会的快速发展和进步，高职院校在培养学生专业技能的同时，也越来越重视学生的思想政治教育和心理健康状况。思政理论课与心理健康教育的融合，成为促进其全面发展的有效途径。本文以思想道德与法治课为例，从教师队伍建设、课程体系开发、教学方法创新等方面探讨高职院校思政理论课与心理健康教育融合的路径和方法，旨在为高职院校的思想政治理论课教学改革提供参考。

高职院校；思政理论课；心理健康；融合