高中语文教育中传统文化渗透路径研究

关光

《文渊(高中版)》 2025年02期

长春市第七中等专业学校

针对高中语文教育，本研究深入探索了传统文化渗透的有效路径。在新时代教育理念的指引下，通过细致挖掘教材资源、灵活运用多样化教学手段、强化学生实践体验，并着重于文化的传承与创新，构建了一套旨在培养学生核心素养的教学策略。此策略不仅拓宽了语文教学的广度与深度，还显著提升了学生对传统文化的认知与情感认同，促进了其多方面能力的均衡发展，为高中语文教育传统文化渗透提供了新的视角与实践路径，引人深思。

高中语文；语文教育；传统文化渗透；核心素养；教学策略