“一境到底、问题导学”教学策略在高中化学 教学中的应用

冯绍开

《文渊(高中版)》 2025年02期

江西省赣州中学

高中化学是一门自然学科，教学内容围绕生活中常见的化学反应和生活现象展开，涉及的范围广，知识点多，对学生知识综合能力和应用能力的要求较高，学生学习难度较大。“一境到底、问题导学”在高中化学中的应用，是通过以情境发展为主线，以问题为引导，在连贯教学流程中促进学生高效知识掌握，有助于降低化学学习难度，提升课堂教学效率。基于此，本文下面展开了详细分析，首先阐述了“一境到底、问题导学”的内涵，其次提出了几点“一境到底、问题导学”在高中化学中应用的策略，从而促进高中化学高效课堂的构建，实现学生核心素养培养目标。

“一境到底、问题导学”；高中化学；内涵；应用策略