中国特色社会主义思想在初中思想政治课堂教学中的育人实践研究

杨睿

《文渊(中学版)》 2025年01期

山东省济宁市梁山县经济开发区初级中学

本文基于中国特色社会主义思想在新时代的重要指导地位，探讨了其在初中思想政治课堂教学中的育人实践路径。通过对教学现状的调查分析，发现在教学内容选择、教学方式创新、实践活动设计等方面仍存在不足。提出了将中国特色社会主义思想融入教材体系、创新教学模式、开展社会实践等对策建议。研究指出，将中国特色社会主义思想贯穿于思想政治课教学全过程，对于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感具有重要意义，是落实立德树人根本任务的必然要求。

中国特色社会主义思想；初中思想政治课；育人实践