摘 要：
德育不是孤立在德育处的，在教学中应该进行德育教育，让德育随时浸润学生的心田。美术课程内容，在实现学生的全面发展中起着巨大的作用，美术教学可围绕“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”课型，对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、热爱家乡的教育、处事教育、保护环境、动物、植物教育等多方面的思想教育，教孩子学做一个有道德修养的人，这是教学的崇高使命和光荣职责，我们要充分利用美术学科特点和宝贵资源，结合学生的认知规律和心理特点，进一步落实美术教学中的养成教育，从小事做起，从点滴做起熏陶感染，使孩子们逐步懂得怎样学做人，做怎样的人，形成健全的人格，实现育人之重任。
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