初中音乐教育教学中的小组合作与协同学习研究

周丽

《文渊(中学版)》 2025年01期

江西省南昌市进贤县第一初级中学

音乐教育在初中阶段扮演着培养学生审美情趣、音乐素养和团队合作能力的重要角色。小组合作与协同学习作为有效的教学方法，受到越来越多的关注和重视。通过学生之间的合作互动，促进情感体验与技能提升，有助于激发学生对音乐的热爱与理解，培养他们全面发展所需的能力。

初中；音乐教育教学；小组合作；协同学习