云端漫步 数学花来——赣教云教学通 2.0 在初中数学概念教学中的应用

谢景云

《文渊(中学版)》 2025年01期

江西省定南县第三中学

在信息化时代，教育技术的改革与创新正以前所未有的速度推动传统课堂教学模式的变革。初中数学作为基础教育的重要学科，其概念教学的有效性与趣味性将直接关系到学生对数学学科的兴趣与后续学习的动力，赣教云教学通2.0的出现为教师教学实施带来革命性的变化。因此教师在数学概念教学中需要深入研究并探讨赣教云教学通2.0在数学概念教学中应用的策略，通过这一教学平台来解决学生学习中存在的各种问题，实现教与学的无缝对接。本篇文章将从赣教云教学通2.0的概述、在初中数学概念教学中应用的意义及应用的策略这三个方面入手进行具体阐述，以此来增强学生对于数学概念的理解和掌握，为初中数学教学的实施注入新的活力。

初中数学教学；概念教学；赣教云教学通 2.0；应用策略