摘 要：
从当前我国现行教育体制来看，幼儿园和小学属于两个不同的教育阶段，培养重点、教学内容均有所差异，导致部分幼儿在进入小学阶段后，难以适应小学学习，对小学教育工作产生影响，不利于幼儿的健康成长。对此，现阶段教育改革中越来越强调幼小衔接的重要性，要求在小学教师积极开展幼小衔接工作，帮助小学生更好地适应小学的学习与生活。但是当前的幼小衔接工作中仍然存在一定问题，影响了工作的有效落实，为了进一步推进幼小衔接工作，有必要对当前工作中存在的问题进行分析，提出实现科学衔接的有效路径，为当前幼小衔接工作提供参考。
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