生活化教学在特殊教育学校小学语文课堂的应用

戴小芸

《文渊(小学版)》 2025年01期

江西省赣州市南康区特殊教育学校

随着特殊教育行业的快速发展，当前教学落实阶段，特殊教育成为教育改革和发展中的关键内容，随着不同创新教育理念的提出，特殊教育学校要对教育工作开展全面，积极的优化，为特殊学生提供一个更加适合和优质的教学成长环境。本文从特殊教育中小学语文教学出发，探究生活化教育理念融入具体措施，针对性提高语文特殊教育质量。

生活化教学；特殊教育；小学语文；措施探究