聚焦语文核心素养，实现教学评一体化

栾云淑

《文渊(小学版)》 2025年01期

河北省承德市鹰手营子矿区寿王坟镇中心校

当前教育改革强调核心素养的培养，尤其在语文教学中，教学与评价的一体化被认为是提高学生语文素养的有效策略。本文探讨了语文教学中教学评一体化的实施路径，通过精心设计学习任务、准确把握教学目标、制定科学的课堂评价标准、嵌入学习评价量表以及开展多维度学科实践活动等策略，旨在提升学生的语文核心素养。文末总结了教学评一体化在提升学生语文素养方面的重要作用，并对实践中可能遇到的挑战和对策进行了讨论。

语文核心素养；教学评一体化；课堂教学；学习任务；课堂评价