基于英语核心素养的高中英语单元整体教学设计的探究

李霞

《文渊(高中版)》 2025年01期

山西省襄汾高级中学校

英语作为基础教育的必修课程，不仅能够促进学生人文素养、跨文化交流能力及语言表达能力的发展，还能够为学生了解多国家文化提供有益帮助。作为一名英语教育工作者，应以新课改背景为契机，以单元整体要求为指向，以学生身心特点及发展需求为核心，积极转变教育观念，创设以立德树人为根本任务的英语课堂，为推动学生形成良好英语核心素养打下坚实基础。文章首先探讨了新课改下加强高中英语教学改革的重要意义，并结合当下英语课堂实际特点，分析了高中英语教学中存在的现实问题，之后结合素质教育需求针对性提出了高中英语单元整体教学改革思路，以提升英语课堂教学质量，实现提质增效教育目标。

核心素养；高中；英语；大单元