基于核心素养的小学英语教学策略研究

胡晓彤

《文渊(小学版)》 2024年12期

中卫市第十二小学

近年来，伴随新课程改革的持续深化，促使英语核心素养教育在当前教育环境中愈发凸显其重要性。在新时期背景下，作为小学英语教育工作者，为了有效提升学生的英语素养，需紧密围绕英语核心素养的培育理念，不断革新课堂教学方法与策略，以构建高效的英语课堂环境，引领学生从被动学习向主动学习转变，进而逐步增强他们的英语学习能力，并促进学生英语核心素养的全面发展与提升。基于此，下文依据实际工作经验，对核心素养引领下的小学英语教学策略展开探讨与论述，期望能够为相关人士提供一些工作启发。

核心素养；小学；英语教学；策略