教育数字化引领下小学数学课堂教学的创新策略

梁孟珍

《文渊(小学版)》 2024年12期

河池市宜州区洛东镇寻田小学

在教育数字化的背景下，小学数学课堂教学需要将数字化的技术手段应用在实际教学中，实现教学内容和教学模式的创新，本文主要分析教育数字化引领下的小学数学课堂教学创新策略，希望可以为小学数学教学工作提供一些参考建议，实现小学数学教学的创新发展，推动教育数字化的实现。

教育数字化；小学数学；课堂教学；创新策略