中华优秀传统文化融入初中英语教学的几点思考

郭小红

《文渊(中学版)》 2024年12期

中阳县第一中学校

在初中的英语教学过程中，融合中华深厚传统文化，不仅能够增添英语的教学素材，同时也能够助力学生在跨文化交流中的能力培养。面对这一情境，初中英语老师需要从多个角度，如改变现有观念、提高文化修养、探索教材中丰富的传统文化元素、拓展学习途径来提高整合的有效性等方面着手，引导学生在英语课堂上有效地传承和弘扬中华优秀传统文化。

初中英语；中华优秀传统文化；融合策略