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陈欣昕
《文渊(中学版)》 2024年12期
江西省赣州市安远县第二中学
随着我国教育改革的深入进行,以核心素养为立足点的高中英语教育逐渐成为教育领域的关注重点,在这样的背景下,优化高中英语教学策略迫在眉睫。高中英语教学要从培养学生的核心素养出发,全面提升学生的语言能力、跨文化交际能力和信息化素养。合理地调整教学方法,以学生为中心,更加注重实际运用,与此同时,充分利用现代教育技术和资源,深入挖掘教学潜能。作为教师,需不断提高自己的教育科研能力,关注学生个体差异,发挥每名学生的潜能,实现高中英语教学的最佳优化。本文基于新课标,提出了一系列针对性的解决策略,期望通过这些措施,能够真正落实英语核心素养培养目标,推动高中英语教学发展,以培养出具备国际视野和跨文化交流能力的优秀人才。
英语;新课标;核心素养;提升

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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