摘 要：
数学探究思维是学生数学学习和创新的基础,但培养这种思维方式一直是教学实践中的难点。随着信息技术的迅速发展,如何将其与数学教学有效结合,为学生数学探究思维的培养创造良好条件,成为了亟待解决的问题。本文从信息技术在数学教学中的应用现状出发,分析了信息技术在培养学生数学探究思维方面的优势,并提出了具体的教学策略,包括利用信息技术创设探究情境、优化数学课堂教学流程、丰富数学探究活动形式、构建信息化数学学习环境等。研究结果表明,信息技术的应用能够有效促进学生数学探究思维的培养,对提高数学教学质量具有重要意义。
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