启迪思维：小学语文阅读教学中的提问艺术

刘书芳

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省赣州市赣县区王母渡中心小学

在小学语文阅读教学中，教师针对学生的阅读理解能力和情感认知能力，运用各种提问方法，旨在加深学生对文本的理解并提升其思考能力。在小学阶段，语文阅读的教学过程中，提问作为一种关键的教学方法，不仅用于检测学生对知识点的掌握情况，其更重要的作用在于通过提问的方式，引导学生深入思考，从而激发学生的阅读兴趣，并培育其自主学习的能力。

小学语文；阅读教学；提问策略