小学数学作业设计对学生自主学习能力的影响

彭佳欣

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省宜春市慈化镇余坊小学

本文主要探讨小学数学作业设计对学生自主学习能力的影响，并提出在“双减”政策下小学数学作业的有效性设计策略。首先，阐述了学生自主学习能力培养的重要性。接着，详细分析了小学数学作业设计对学生自主学习能力的影响。最后，提出了更新作业设计观念、重视学生学习差异、增强作业的趣味性以及提高学生的实践能力等有效性设计策略。

小学数学；作业设计；自主学习能力；有效性设计策略