摘 要：
在当前的教育改革背景下，多媒体技术在小学数学教学中的应用越来越广泛。多媒体技术能够为小学生创设良好的学习环境，提高小学生的学习兴趣，调动小学生的积极性，让小学生更好地掌握数学知识。但是由于很多教师对于多媒体技术在小学数学教学中应用的意义不够了解，导致小学数学多媒体技术在应用过程中存在一些问题。针对这些问题，教师应该做好课堂教学设计，让多媒体技术成为教学活动的工具。教师要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥多媒体技术在小学数学教学中的优势，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。本文主要对小学数学多媒体教学应用中存在的问题进行分析，并提出相应解决对策。
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