书海探秘，轻负前行——双减背景下优化小学语文作业设计的策略分析

白洁

《文渊(小学版)》 2024年11期

江西省赣州市赣县区城关小学

随着“双减”政策的深入实施，减轻学生过重的作业负担、提高作业质量成为教育领域的重要议题。小学语文作为基础教育的重要学科，其作业设计质量的好坏会直接影响到学生的学习效果以及能力的培养。对此，本文将对小学语文作业设计的原则展开分析，并从六个方面入手，阐述优化小学语文作业设计的有效策略，不断减轻学生的作业负担，推动“双减”政策的有效落实。

小学语文；“双减”政策；作业设计；优化策略