家校共育，新教育形态下的必由之路

王健  姜波

《文渊(小学版)》 2024年11期

武城县弦歌小学

家校共育在信息化社会和双减背景下，成为当前教育模式和创新教育内容的一项重要的话题。加强家校共育主体的专业化培训，理清各方职责，完善相关制度和体系对当前教育的发展与推进具有重要的意义。

家校共育；合作方式；评价体系