浅谈中国传统“仁”文化在高职护理专业英语教学的教学策略

高美

《文渊(高中版)》 2024年11期

上海南湖职业技术学院

为了使高职护理专业学生能够达到“立德树人、德术兼修、语技一体”的人才培养目标，上海南湖职业技术学院护理系部基于中国传统“仁”文化，通过构建平行语料库，实施可操作可反馈的评价方式，建立多主体多维度协同育人机制，从而形成“五维两翼四路径”思政育人体系，达到思政场景多元化。在实现“仁”文化全方位渗透的同时，增强学生的文化自信，提高学生用英语传播中国优秀传统“仁”文化的意识和能力。

“仁”文化；高职护理专业；英语教学；教学策略