基于核心素养下的高中物理教师能力提升

张建辉

《文渊(高中版)》 2024年11期

江西省樟树中学

本文探讨了在核心素养背景下提升高中物理教师教学能力的策略。通过分析当前高中物理教学中存在的问题，结合具体教学策略如项目学习法、探究式学习法、合作学习法等，详细阐述了每种方法在实际教学中的应用。旨在通过这些策略帮助教师提升教学能力，更好地培养学生的物理核心素养。本文共分为三个部分，分别讨论了研究背景、意义及具体实施策略。

核心素养；高中物理；教师能力提升