新时期背景下中职计算机类专业混合式教学模式应用研究

区静

《文渊(高中版)》 2024年11期

广西银行学校

探索专业教学改革路径是推动职业教育发展的关键抓手，新时期职业教育相应政策的出台对中职计算机专业教学提出更高要求，为了强化学生综合能力，并培养学生多元素养，计算机专业教师可尝试将混合教学法融入到教学中。通过构建线上线下融通的教学体系，能够建立学生兴趣、深化其知识理解，从而提升其核心竞争力，为学生未来的学习与发展奠定基础。本文就新时期背景下中职计算机类专业混合式教学模式应用进行研究，并对此提出相应看法。

中职；计算机类专业；混合教学模式；应用；研究