江苏地域文化影响下艺术院校课程资源建设的策略研究

张愉

《文渊(高中版)》 2024年11期

南京艺术学院教务处

为了更好地继承和发展具有民族和地方特色的地域文化，有必要加强艺术课程的融合与发展，通过引入相关知识和特色技能，帮助学生更好地理解地域文化的价值，激发他们关注本土、热爱故乡的人文情怀。文章从地域文化的角度重点研究了艺术课程资源优化建设，从传统艺术课程资源整合的体系入手，分析了课程整合的难点，指出了相对应的建设策略。

江苏地域文化；艺术院校；课程资源建设