首页 > 文渊(中学版) > 2024年第11期 > 基于主题意义的初中英语单元复习课教学——以外研社初中英语九年级下册 M5U3 为例

  • 基于主题意义的初中英语单元复习课教学——以外研社初中英语九年级下册 M5U3 为例

    作 者:

    梁贞

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年11期

    单 位:

    南宁市第二十六中学

    摘 要:

    在2022版《义务教育英语课程标准》中,英语课堂应以主题为引领、语篇为依托,教授学生语言知识和文化知识,培养学生的语言技能和学习策略。基于主题意义的初中英语单元复习课,通过APOSCE模式,以学生为中心,以主题为引领,以语篇为依托,以综合运用为形式,以培养学生核心素养为目的积极开展英语课堂实践活动,学生处于唤思启智的状态,符合初中生的认知规律和学习心理需求。本文结合外研社初中英语九年级下册M5U3课例,从教学特点、设计思路和具体运用等方面进行研究,教师可从activation-practice-observation-summaryconsolidation-evaluation等方面进行初中英语单元复习课的教授。

    关键词:

    单元主题;初中英语;单元复习课

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