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彭硕
《文渊(中学版)》 2024年11期
衡水市第十四中学
新时期,我国教育改革持续深入,面向社会培养更多“德、智、体、美、劳”全面发展的人才,已经成为学校推进教育改革的重要任务。而增强学生体质,是促进学生全面发展的关键前提。尤其对于高中生来说,本身面临巨大高考压力,在日常生活中习惯通过压缩运动时间的方式提高学习效率,这也导致高中生普遍体质较差,难以适应高强度社会环境。而体育作为高中教育中的重要学科,本身具有理论性和实践性并存的特点,需要通过组织学生运动帮助学生掌握体育知识和关键技能,有利于培养学生体育精神和运动能力,并在潜移默化中增强学生体质,提高其健康水平。所以,本文将结合教学实践,分析高中体育教学提升学生体质健康水平的重要意义,并分析影响高中生体质的主要原因,同时提出几点行之有效的教学策略,旨在为促进学生健康长远发展奠定基础。
高中;体育教学;学生;体质健康

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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