核心素养下初中物理课堂趣味实验教学

王颖

《文渊(中学版)》 2024年11期

吉林省四平市铁西区郭家店镇第一中学

在当今教育体制中，初中物理实验教学作为培养学生科学素养的重要环节，扮演着不可或缺的角色。然而，传统的实验教学往往受限于应试导向和教学模式单一等问题，未能充分激发学生的学习兴趣和创新能力。本文旨在探讨基于核心素养的初中物理实验教学的重要性、存在的问题以及改进措施，以期为实验教学的改革提供参考和借鉴。

核心素养；初中物理；趣味实验教学