家庭教育对小学道德与法治教育的影响及对策研究

何慧兰

《文渊(小学版)》 2024年10期

陕西省宝鸡市金台区代家湾小学

本文旨在探讨家庭教育对小学道德与法治教育的影响，并针对当前存在的问题提出相应的对策。通过对相关文献的梳理和实地调查，分析了家庭教育在小学生道德与法治观念形成中的重要作用，并提出了加强家庭教育与学校教育的融合、提升家长教育素养等策略，以期促进小学生道德与法治教育的全面发展。

家庭教育；道德与法治教育；小学生；教育策略