摘 要：
翻转课堂模式作为一种新型的教学模式，已经在教育界引起了广泛关注。对于小学数学作业设计与实践，翻转课堂模式提供了新的视角和思路。本文将对翻转课堂模式进行概述，并从符合学生身心特点和认知规律、历史作业布置符合时代性原则、历史作业要遵循适用性和可操作性原则三个方面阐述翻转课堂模式下的小学数学作业设计的原则。同时，本文还将从坚持以任务为导向进行作业设计、不断推动小学数学作业设计的多样化、坚持将生活化理念融入到作业设计中、建立完善的作业设计反馈机制四个策略阐述翻转课堂模式下的小学数学作业设计策略。
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