小学数学思维训练对学生逻辑思维能力提升效果的实证研究

刘小娟

《文渊(小学版)》 2024年10期

江西省宜春市万载县黄茅镇永安小学

论文核心在于“小学数学思维训练与学生逻辑思维能力提升的实证分析”。设计并执行一系列数学思维训练任务，着重研究其对小学生逻辑思维的影响力。经过调研，明确了数学思维训练对学生逻辑推理、解决问题和批判性思考等方面的能力有显著提高。此外，数学思维训练不只能够驱动学生数学成绩的提升，更关键的是它有助于培育学生独立思考和创新的精神。因此小学阶段的数学教学，应注重对学生思维训练的强化，为全面提升学生逻辑思维能力铺平道路。

小学数学；思维训练；逻辑思维能力；实证研究；逻辑推理；问题解决；批判性思维