心理健康与小学语文课程的融合探索

谭喆

《文渊(小学版)》 2024年10期

江西省南昌经济技术开发区新庐小学

在当代社会环境下，对于小学生来说心理健康教育的重要性正在日益增强。在小学语文课程中融入心理健康方面的素材，不但能助力学生心理水平的提升，同时也能激发学生对语文学科的热爱。本文从“心理健康与小学语文课程的融合意义；心理健康与小学语文课程的融合策略”两个方面入手，阐述了如何在语文课中加强心理健康的教育。

心理健康；小学语文；教学融合