“互联网 + 教育”模式下小学民族音乐教学研究

吴婵婵

《文渊(小学版)》 2024年10期

平阳县山门粟裕红军小学

民族音乐源于人民群众，传播于人民群众，能够更好地表现人民群众的生活，是一种很有特点的艺术。在中国数千年的历史长河中，形成了许多优秀的、具有深远影响的民族音乐文化。通过对民族音乐的研究，能够使学生更好地感受中国的文化的韵味，从而增强学生的文化自信，培养学生爱国情怀。在进行音乐教育过程中，小学音乐教师可以立足于“互联网+教育”模式下对民族音乐进行深入的剖析，采取相应的教育策略，让学生体会到文化的韵味，提升自己的人文素质。

“互联网 + 教育”；小学；民族音乐