学科融合下小学数学跨学科教学路径分析

徐维

《文渊(小学版)》 2024年10期

红谷滩区凤凰学校

核心素养视域下的小学数学跨学科教学，是指将数学知识和其他学科知识相结合，以培养学生核心素养为目标，从学生已有的学科知识、生活经验、学习方式和思维特点等方面入手，分析学生学习的特点、规律和认知过程，进而将数学与其他学科融合在一起，培养学生综合运用所学数学知识解决实际问题的能力。在小学数学教学中开展跨学科教学，有利于打破学科壁垒，实现以学科为中心向以学生为中心的转变。

学科融合；小学数学；跨学科