整合教育资源 拓展幼儿教育空间——浅谈幼儿园教育资源利用

潘颖慧

《文渊(小学版)》 2024年10期

启东市志良幼儿园

当前阶段我国正推行幼儿教育改革，幼儿园教育教学体制逐渐完善，广大幼儿教育工作者愈发认识到了教育资源在幼儿教育与儿童发展过程中能够发挥的重要作用。幼儿教育阶段中能够被开发和合理利用的教育资源有很多，除了幼儿园本身就具备的教育资源外，还包括自然资源、家庭资源、社区资源等丰富的外部资源，因此幼儿园教师应当将整合教育资源、利用教育资源培养幼儿视作日常工作的重要组成部分。本文旨在就幼儿园教育资源的整合与利用展开探讨，为实践提供参考。

幼儿园；教育资源整合；教育资源利用